Qué es ser el nuevo Billonario

Este es un clip con contenido similar al expuesto por el mismo Jason en otro dedicado a cómo nuestras propias creaciones nos transforman en un ciclo, pero en esta ocasión lo dirige hacia una nueva y deseable definición de Billonario del futuro.

 

Aún no ha nacido el hombre del futuro

HELSINKI.indd

HELSINKI LIBRARY / 2012 XEFIROTARCH / HERNAN DIAZ ALONSO

 

No solo en la ciencia ficción la humanidad ha estado a la espera de la llegada del hombre del futuro. Se le prevén tanto virtudes como defectos, según sea la visión utópica o distópica que se tenga. Algunas son más realistas y otras menos creíbles pero fundamentadas como los vaticinios de Ray Kurzweil, científico tecnólogo que ha postulado la cercana ‘singularidad tecnológica‘, en donde máquina y humano se estarían fusionando en el siguiente paso evolutivo del hombre.

Es muy drástico esperar que mañana naciera el primer humano predeterminado geneticamente, como se supone en la cinta GATACA, pero hay otras cosas mucho menos drásticas que tampoco se han dado, como por ejemplo, aún no ha nacido el primer hombre en el espacio.

Pero sin irnos tan lejos; aún no ha nacido la primera persona que no haya aprendido a escribir y dibujar con la técnica tradicional del lápiz. Misma que se describe como cualquier forma que consiste en manipular entre los dedos de la mano un instrumento parecido al lápiz como los gises, los crayones, los pinceles, plumas, etc, para pigmentar con su punta sobre una superficie plana, ya sea papel u otra cualquiera como una pared o pizarrón por ejemplo, y registrar un grafismo.

Desde su aparición, el escribir y dibujar han pasado por una evolución tecnológica que a pesar de consistir en infinitud de instrumentos y sustancias (grafitos, tintas, etc), nunca se han apartado de esta característica en donde el artilugio ‘tipo lápiz‘ se convierte en una extensión corporal, como sucede con toda tecnología (como la raqueta y el tenista).

La destreza física que tiene el humano en sus manos, no ha encontrado nunca competencia ergonómica y antropométrica alguna; ni con otras partes del cuerpo, ni con otra forma del instrumento, que con un delgado artificio de consistencias, pesos, y formas que solo varían levemente dentro de rangos muy pequeños.

Ya se estará observando que hoy en día contamos con una técnica paralela muy distinta: la digital, pero aún así; no ha nacido la primera persona que no haya aprendido a escribir y dibujar con la técnica tradicional del lápiz.

A pesar de que se nos asegura que hoy en día los bebés manejan los gadgets (dispositivos electrónicos) mejor que sus padres, a la hora del aprendizaje, tanto en casa como en la escuela, a escribir y a dibujar, se recurre a la técnica tradicional del lápiz, ya sea con gises, crayones, etc. Pero, no se nace escribiendo ni dibujando, por lo que vale precisar que la frase realmente adecuada es: aún no ‘se hace’ la primera persona que no haya aprendido a escribir y dibujar con la técnica tradicional del lápiz.

El genio no nace, se hace, reza el dicho por demás cierto y evidente en muchos casos aunque pareciera que no en todos. ¿Cómo ‘se haría’ la persona que aprendiera por otra vía, como la digital, única alternativa que me viene a la mente para aprender a escribir y dibujar?… esa es la cuestión, y permanece incógnita, pues aún no se sabe de caso semejante.

Y quizás nunca nazca, o más bien dicho, nunca se haga esa persona, pues es más factible que antes de que eso ocurra, serán las técnicas digitales las que adopten las formas ergonómicas y antropométricas de las tradicionales. Ya lo estamos viendo con los punteros tipo lápiz sobre tabletas y pantallas touchscreen, donde incluso, con los dedos es posible dibujar.

projects.panama.panama_02_600

Tradición vs Innovación

Lejos de considerar ‘lo tradicional‘ como viejo, caduco o superado, la técnica del lápiz a la que me he referido como tradicional, contiene virtudes insoslayables. Al menos hasta el momento, y nunca ha sido mi intención demeritar en lo más mínimo su valor. Esta técnica, como lo repiten sus defensores hasta el cansancio, supone implicaciones neurológicas muy importantes haciendo que en los procesos de escritura, y especialmente del dibujo, la conjunción de: mente-mano-lápiz-croquis se convierten en un poderoso mecanismo creativo sin parangón.

Más sin embargo, como sucede en tantos aspectos, justo como en el caso del libro y el ebook, la sociedad se escinde en una especie de confrontación entre conservadores y liberales. Sería ingenuo pensar que esta tensión que somete a la cultura a un proceso de selección similar a la natural, sea perfecta y que siempre sea justa y sabia, por lo que seguramente se han perdido muchas cosas valiosas de ambos lados. No obstante, sin ser tan idealistas, podemos decir que deja un balance positivo. En una lectura simplista podría pensarse de conservadores y liberales que por definición, mientras los primeros cierran filas, los segundos tratan de abrirlas. Y sin irnos a los extremos de los fundamentalistas del lápiz, ni del de los geeks, se matizan los conservadores en ‘regular‘ y los liberales en ‘alternar‘. Los primeros en regular ‘cuando‘ es el momento de incorporar técnicas digitales y también ‘cuanto’, pues piensan que la técnica del lápiz es fundamental y no debe distraerse con otras hasta que sea inoculada primero, y por completo. Mientras que los otros, lejos de pretender sustituir una por otra, proponen alternar, combinar, ‘paralelar’ ambas vías, pues acorde a la libertad que profesan, tratan de abrir opciones, alternativas y paralelismos, en un sumar simultaneidad y evitar restricciones.

Este liberalismo en diseño corresponde al efecto ‘creativo’ de ‘pensar fuera de la caja’.

El Medio Auto Transforma

¿Qué diría Marshall McLujan de esta disertación? Si atendemos su lema: ‘El medio es el mensaje‘, estaríamos justo ante la posibilidad de considerar al mismo ‘instrumento’, es decir -el medio- como el vehículo esencial del diseño, como en el artículo de God is in the Process. Pero más que pensarlo así, y yendo más a fondo en lo que McLujan quiso decir, es entender lo más significativo de todo medio tecnológico: te transforma; Nos diseñamos diseñando.

(Jason Silva lo explica aquí de manera emotiva).

El medio (tecnología) transforma y cambia la manera de pensar. Esto se ilustra con la frase: Para quien tiene un martillo todo le es clavo. El recurso determina en gran medida el resultado. Así ha sido explorado por investigadores (Zafer Bilda, , John S. Gero, Terry Purcell, y Jiang Lu) en donde experimentalmente se limitó a un recurso por grupo de trabajo. El cometido era generar ideas de diseño arquitectónico, o sea: imaginar soluciones. Y los recursos que podían utilizar por grupo eran; las palabras (verbal) a uno de los grupos, los escritos (textual) a otro, dibujos a lápiz (gráfico) al tercero, y computadoras (digital) al cuarto. El recurso debía ser exclusivo, sin combinarse, por lo que tres de ellos debían incluso evitar el hablar entre sí, pues ese era el recurso exclusivo de otro grupo.

Las conclusiones arrojaron para empezar, que el más prolífico fue el verbal: no por casualidad, el medio más efectivo para la generación cuantitativa de ideas es la interacción verbal. Sin embargo, las conclusiones cualitativas arrojaron una diversidad correspondiente al recurso utilizado sin que cualitativamente se pueda determinar una superioridad o inferioridad entre ellos. El nodo relevante aquí es la diferente aproximación al diseño según el recurso del que se disponga.

Efectivamente, así como existe una condición neurológica en la técnica mente-mano-lápiz-croquis, lo existe entonces también para todas incluyendo la condición mente-interfaz-software-esquema digital. (Aquí el esquema digital equivale al croquis). No existe razón alguna para concluir que la condición neurologica se forme exclusivamente de una forma y por el contrario, es demostrable que se desarrollan condiciones neurologicas para toda interacción del hombre y la tecnología. Lo que resulta evidente es que: ‘es diferente‘, y con esto tampoco significa que una sea superior o inferior, solo diferente. Luego entonces tenemos otro medio, otra opción.

Tenemos en la digital otra opción tan valida como la primera; la tradicional, ¿qué hacemos ahora? ¿La fomentamos o la relegamos? La diferencia parece ser ergonómica, antropométrica y por lo tanto kinestésica, pues mientras en la técnica del lápiz se implican habilidades corporales, en las manos, como sucede con los artistas, escultores y pintores, en las técnicas digitales se prescinde de ellas, pero se sustituyen por otras que pueden ser solo intelectuales, como la matemática y la racional, sin que esto signifique que tengan menos potencial artístico, pues lo principal deviene de la mente. Así se termina por implicarse una aproximación ‘distinta’ al diseño, y no un obstáculo o distracción para este.

El Lenguaje es el Medio

Con todo esto, vemos que es el lenguaje el medio, o tecnología primordial en la generación de ideas, o imágenes en nuestra mente. El lenguaje, según los lingüistas, conforma la manera de pensar, y por ello las culturas están determinadas por el idioma del grupo. El lenguaje se nos brinda en dos formas; lectura/escritura y discurso. En uno de estos, en la lectura/escritura se despliega otro layer o capa tecnológica a su vez, de dos vertientes gráficas: textos y dibujos (el dibujo es un lenguaje). Por lo tanto, este idioma transforma al artífice también pues es otra manera de pensar. A su vez, esta otra manera de pensar, tiene hoy otra capa con dos posibilidades de hacerse, implicándose dos formas distintas de pensar el diseño, como si fueran dos idiomas distintos hablando de lo mismo. Cada uno tiene sus peculiaridades.

Para quien tiene un compás todo le son círculos 

Para ejemplificar todo esto podríamos recurrir a lo visto históricamente con cada incursión tecnológica, y así como con la ilustración del martillo, diríamos que al inventarse el lápiz, para quien lo tenía, todo le eran planas que rayar. Al contar con un recurso tecnológico, el artífice procede a usarlo para llegar a sus soluciones. Cuando obtuvo el compás, todo lo resolvió incluyendo círculos. Así sucesivamente hasta que ahora en turno está la computadora. Sin embargo, es obvio decir que aquí no ha acabado este viaje.

Podríamos decir que apenas comienza y al parecer no todos lo están viendo.

Decir que la computadora es otro recurso tecnológico, realmente está empezando a resultar muy impreciso y precario, pues para ser exactos, la computadora es solo la plataforma, de otras plataformas, para otras herramientas, que son los programas diseñados para tareas específicas. Encontramos una sucesión de layers o capas tecnológicas que van desde la aplicación (programa) utilizada para un diseño, hasta el lenguaje –la técnica primordial– pasando por el ordenador y sus periféricos.

La evolución digital ha resultado vertiginosa. Durante un tiempo, sus herramientas se enfocaron en lo cuantitativo de la mera productividad con programas como el Autocad, sin embargo la evolución digital ha alcanzado ya la esfera cualitativa de la creatividad. Eso sin contar que el ingenio humano ya era capaz de utilizar creativamente las aplicaciones aunque no estuvieran enfocadas a la creación, sino a la producción. Desde aquí que se ha visto como este recurso ha transformado tanto a los efectos en el diseño como a los diseñadores mismos.

Sin embargo, como no ha nacido la persona que no haya aprendido a escribir y dibujar con la técnica tradicional del lápiz, se sabe que todos los artífices, famosos o no, laureados o no, utilizan una combinación o secuencia de estas técnicas en donde el lápiz precede el proceso, aunque la mayor parte se desarrolle posteriormente de manera digital.

¿Habrá nacido ya el arquitecto que NO haya aprendido a dibujar con la técnica tradicional del lápiz? (ver sig. entrada)

La historia de la arquitecta Zaha Hadid, pionera en recursos digitales es un caso de cómo los programas transformaron la manera de pensar el diseño desde su concepto, mientras que Frank Gehry muestra cómo el trabajo escultórico y manual con maquetas es otra forma de pensar el diseño que posteriormente se concreta gracias a medios digitales.

Todo esto exhibe en buena medida la idea que condena los afectos plásticos del diseñador por lo que se siente capaz de hacer y a desdeñar lo que no se siente capaz de hacer.

Lo que las posibilidades digitales han empezado a traer consigo van desde didácticas, al presentarse con visualizaciones cada vez más claras, hasta progresivas, por llamar de una forma esta posibilidad de manipular los diseños en formas cada vez más versátiles y potenciales. (Algo a lo que entre otros adjetivos han denominado como design by data , o diseño computacional, y que incluye cosas como el diseño paramétrico).

Si tiene posibilidades didácticas como progresivas ¿por qué no fomentarlas desde el inicio a los iniciados? Tampoco se trata de eliminar el lápiz. Si vemos con cuidado… ya está sucediendo. Los diseñadores han empezado a ‘diseñar’ digitalmente.

Conservadores vs Liberales en la Academia

Aunque parece una categoría política, las posiciones conservadoras o liberales lo son principalmente culturales. Las tensiones entre las fuerzas de cambio versus la resistencia han moldeado las culturas desde siempre. La labor de los conservadores tiene sin duda su valor consistente en salvaguardar lo valioso de la sociedad, como lo exitoso, ya sean costumbres o lo que sea. Para esto, aunque quizá no sea por gusto, es un hecho que se ven obligados a recurrir a las restricciones. Es decir, a prohibir para mantener bajo control las posibles transgresiones. Las transgresiones derivan en castigos y así se termina en cultura punitiva. Por el otro lado, los liberales no sólo creen más en el sano albedrío, sino que además desconfían en gran medida de la capacidad de la prohibición para conseguir sus cometidos. Implican una confianza en las personas al considerarlas un ser capaz de tomar sus decisiones de manera individual sin una imposición autoritaria.

En la academia los hay ambos, ¿qué postura sería más adecuada en el claustro académico? ¿Prohibir o Permitir? ¿Aplazar o Precipitar? Me inclino por liberar.

Drawing a scale of conservative versus liberal.

Inglés/English Read More

Audio y Fotografía Apollo

_85913449_c75d3b85-f1b6-4694-bf82-81abcaf57fce

Tras muchas entradas dedicadas al evento de las misiones Apollo, y desde diversos ángulos en los que se  le puede ver, vienen a abonar el archivo de la NASA, con las más de 12 mil fotografías de las misiones que NO habían sido publicadas, al parecer, por estar clasificadas como “confidenciales“. Y aunque confidencial, no quiera decir exactamente “top secret” para muchos podrá ser sinónimos de –conspiración-.  De cualquier forma, se cuenta ahora, públicamente, con gran cantidad de información documental, visual y sonora.

fotos

Creo que es buen tiempo para hacer esta especie de corte y resumen al día. En esta entrada puedo dirigirme a todo ese material anterior y al nuevo que consiste en una colección del proyecto personal Kipp Teague y el audio y video de la cámara en el modulo del alunizaje en The First Men on the Moon.

Untitled

UPDATE: Era cosa de tiempo, aunque no me lo esperaba tan pronto, alguien se ha encargado de utilizar este material para hacer videos. Este primero que veo por Tom Kucy. Quizás algún día contemos con la versión armada en su totalidad de la misión 11, primer alunizaje tripulado.

Creo que persistirán por siempre los ánimos conspiratistas (por diferenciarlo de conspiracionistas reales), y no pretendo que con estas entradas se demuestre nada de facto, pero mi opinión particular al respecto se define cada vez más.

MISION APOLLO

En caso de mayores dudas… Clavius puede resolver o aumentarlas.

Ficción vs Realidad

inthemoon01

“In The Moon” es una película de ciencia ficción, en un futuro no muy lejano, acerca de una empresa dedicada a proveer a la Tierra de Energía solar mediante una instalación en la Luna, y que también se aprovecha de otras formas de tecnologías -a la vuelta de la esquina- para lograrlo. Algunas de sus tomas son increíbles, pero aquí les uso como antesala de otro video. Uno que no es ficción, pero que sí es ciencia y que es secuela de la película “¿Qué es Posible” hecha para la -Cumbre del Clima- de la ONU.

Para hacer conciencia…

 

A World of Solutions from MOVING ART by Louie Schwartzberg on Vimeo.

Película está producida por Lyn Lear, dirigida por Louie Schwartzberg, narrado por Morgan Freeman con una partitura original de Hans Zimmer y música adicional de Michael Brook

inthemoon02

inthemoon03

 

46 Aniversary of The First Men on the Moon: The Apollo 11 Lunar Landing

apollo 11

The First Men on the Moon: The Apollo 11 Lunar Landing.

Me encuentro con la página de TheFirstMenOnTheMoon , dónde se ha desplegado el video y la  transcripción de los diálogos entre la nave y Houston. Se arma así, una trama que podría ser una narración audiovisual – o película- por sí misma.

firstmenonthemoon

 

O una artimaña más para continuar la farsa, dirían los amantes de las teorías conspiracionistas.

Faith vs. Fact

fvf-lg

Hace tiempo que sigo las publicaciones de Jerry Coyne en su blog “Why Evolution is True”  pero nunca he leido su libros. Este parece que puede ser de lo más interesante en la discusión entre Ciencia y Fe. Yo consideraría a Coyne, y muchos otros, como un jinete más dentro de los célebres Cuatro Jinetes del Ateísmo, donde ya Hitchens nos dejó un hueco. Su visión científica es tan poderosa que lo critican de Cientificista -término peyorativo para describir una especie de fe científica- pero yo creo que está muy lejos de ser eso. Sería por demás interesante ver su opinión acerca de la visión que Béla Hamvas expresa en su ” Filosofía del Vino” donde invita a disfrutar a esos cientificistas, una copa de vino, en metáfora de disfrutar la vida. Creo que Coyne y Hamvas estarían de acuerdo y brindarían, pues no es al tipo de escéptico como Coyne a quien dirige su crítica Hamvas, según entiendo por lo que escribió Silva Herzog Marquez en su reseña que puede verse aquí.

En esta entrevista, Coyne es muy claro en sus respuestas: 

//

¿De qué me maravillo? What Wonders Me?

De la exploración espacial… y de Plutón

pluto-illo

Habiendo cosas tan sorprendentes, especialmente como esta que está realizada por el hombre, qué tanto buscan otros en fantasmas, espíritus y deidades, me pregunto. Bien, no todo es verificable y por supuesto, no hay evidencia de muchas cosas, pero eso no impide que me sienta maravillado por las cosas que se han alcanzado a… verificar por nuestros propios sentidos,y especialmente por nuestra limitada inteligencia.

Quíen sabe que maravillas nos esperan en esos nuevos horizontes.

Vía PopSci, donde se puede ver encadenada una serie de artículos al respecto.  Read More

De dónde venimos

 Parece obvio pero esta historia, que lleva ya algunas décadas narrándose y aún encuentra resistencia. ¿qué tanto tiempo más habrá? ¿será que la resistencia acabe por borrarla algún día como ocurre de forma ficticia con la hazaña de las misiones Apollo en la película Interestelar? NO, su fortaleza es imborrable, y para explicarla, le toma 8 minutos a Carl Sagan:

La Clave está en la Longevidad

Calculando las posibilidades the vida inteligente alienígena con la famosa fórmula de Drake, son más incógnitas que certezas pero el único camino a descifrar este misterio, y la clave de todo está en L, la LONGEVIDAD de la vida inteligente.

N = R_{\ast} \cdot f_p \cdot n_e \cdot f_{\ell} \cdot f_i \cdot f_c \cdot L

N=L

Jill Carter y Jeremiah Dickey nos dan una rápida lección por este asunto.  Ojalá SETI nos tenga noticias pronto.

Calculating the odds of intelligent alien life – Jill Tarter

Moriremos, y tenemos suerte

Richard Dawkins cumple años y me encuentro este video entre sus publicaciones. Buena manera de festejar, haciendo una especie de rito de agradecimiento y oda al universo, pero sobretodo a la suerte de nacer y morir en este, nuestro maravilloso mundo.

Transcripción:  Read More

En el proceso está lo nuevo



La forma de diseñar es forma de pensar (nos diseñamos diseñando)

En el diseño arquitectónico existe una usual estrategia relacionada con su método de procesar, que consiste en el traducir su concepción real (triDimensional) a vistas ortogonales y bi-dimensionales llamadas plantas, cortes y alzados. Este proceso además de ser efectivo, sumamente útil y práctico, fue por supuesto, acogido por la academia en forma natural, ya que no existían formas alternativas que le superaran. Todo buen diseñador y arquitecto acaba sabiendo que la realidad es que diseñamos imaginando objetos en tres dimensiones, que luego traducimos en sus vistas ortogonales correspondientes para establecer sus condiciones constructivas y de fabricación.

Sin embargo, en muchos casos este ‘saber’ no llega hasta avanzadas instancias, dentro o fuera del claustro académico, y se acaba teniendo que el efecto real (tridimensional) es un producto del diseño bi-dimensional y ortogonal de plantas, cortes y alzados. Dentro del proceso de diseño, pareciera que se comienza por las representaciones ortogonales y se termina en el volumen tridimensional. En sí, esto no significa algo malo, pues al fin tendremos un objeto arquitectónico tridimensional que inclusive puede tener muchas virtudes.
Lo importante aquí es notar que recientemente (y ni tanto) han estado apareciendo unas herramientas que pueden revertir el sentido, haciendo que podamos trabajar desde siempre en la realidad de la tercera dimensión, ya que su traducción a las vistas ortogonales se hacen automáticamente por un sistema digital. Es decir que podemos empezar por el modelo tridimensional y terminar por sus representaciones bi-dimensionales, que servirán como los documentos de obra y fabricación.

Actualmente, en la academia tenemos el problema de que estas representaciones no se hacen bien pues el uso de la herramienta es deficiente. Por lo tanto, el problema se solucionaría cuando su manejo sea eficiente, y esto dependerá del tiempo en que cada quien pueda habilitarse en su uso lo suficientemente bien.

Como docentes podemos contribuir a acelerar o aplazar tal cosa.

Por otro lado, estas nuevas herramientas se presentan cada vez más con mejores formas para trabajar en la tercera dimensión, prestándose para una mejor comprensión de la mismísima geometría en la que finalmente, se basa nuestro conocimiento sobre el espacio. Es aquí donde el estudio del mismo espacio puede ser mejor comprendido.* Luego entonces, la habilidad que los estudiantes pueden adquirir para dominar el manejo de los objetos en el espacio va aumentando a razón de menor tiempo que si lo consideramos mediante técnicas tradicionales**.  Esto supone una progresión en las posibilidades de composición formal que va adquiriendo el estudiante al ir dominando estas nuevas herramientas.
Actualmente, dicho dominio no se alcanza durante la carrera, a menos de que por cuenta propia, el estudiante se habilite en estas técnicas. Si lo hace previamente lo aprovechará durante toda su carrera, y si lo hace durante ella, llegará a su dominio, si acaso, en las últimas instancias.

Si el tiempo es oro, if time is money, se supondría que la incorporación de estas nuevas tecnologías convendrían siempre lo más tempranamente posible.

(Esta entrada es una continuación de Geeks vs Fundamentalists)
*Aquí me estoy refiriendo a la comprensión del espacio como entidad geométrica y formal. Las consideraciones estéticas, psicológicas y metafóricas, requerirán ir más allá.
**(Dentro de estas ultimas, la elaboración de maquetas seria una de las más adecuadas, ya que es el modelado en tres dimensiones de la forma).

¿Cómo es que mejora nuestra civilización?

Junto con este video he agrupado un conjunto – Best Era in Human History  ; 26 tablas de un mundo mejor – dedicado a la visión optimista que se opone a la catastrófica percepción que de nuestra civilización tenemos cuando no recurrimos a los datos duros. Vox lo hizo, y yo le he traído para acá. Se dice que los optimistas suelen ser desinformados en comparación con los realistas, cuya visión parece ser siempre pesimista. Aquí parece ser al revés. (clic en imagen para abrir video)
charleskennyvox

Read More

Best Era in Human History

 ¿Qué significa esto cuando en las noticias todo parece al revés?

En el tenor de otras entradas que he venido publicando inspiradas principalmente por Steven Pinker y su teoría sobre la percepción pesimista de nuestra realidad a pesar de estar viviendo una de las mejores etapas de la humanidad, en términos de violencia, anexo esta más: un corto vídeo que resume las causas probables:

 

El vídeo se encuentra en una entrada por  deDiciembre14, 2014, en Vox. La misma tiene un enlace interesante a otra entrada previa que trata el tema con 25 láminas muy ilustrativas.

 

Dignos indignados

IMG_2690 IMG_2691

Todos estamos muy dignos, manifestando indignación -por demás justificada- pero la verdad es que solo uno lo ha dicho con precisión en La Culpa que no se sabe Culpa, donde sin elevarse para señalar a los culpables, reconoce la parte de culpa correspondiente que tenemos todos y cada uno para que el estado de nuestra sociedad esté como está. Hubo quien en cambio, lo puso en términos –maniqueos y simplistas- de los buenos vs los malos, de lo que resultaría consecuente entonces, simplemente saber la proporción de unos y otros para ver qué tan desaventajados están ‘los buenos’. Así, la percepción generalizada de nuestra estancia en este país va a pique en una decadencia marcada y contundente en todo sentido, especialmente moral. De aquí lo especial de la postura en la culpa generalizada, que pudiera ser más fatalista pues los malos somos todos, pero también los buenos. Esta perspectiva responde a una visión que se amplía por ser transversal en el tiempo. En realidad solo está recuperando un sentir del pasado que había expresado Octavio Paz, en un poema. Es decir que entonces son dos cosas: Ni es la primera vez que sucede algo así de terrible, ni el problema es de unos contra otros, sino endémico en la sociedad entera. A diferencia de esto, la percepción que se lee en muchos es que: nuestro país está infectado por malos que crecen en cantidad, provocando cosas cada vez más graves y siniestras a costa de los buenos.

Y bueno, no quiero entrar en los detalles más terribles de quienes entonces, explican todo esto con teorías como la perdida de la fe en dios, o de la liberación hedonista de los sexos que degradan la familia, el libertinaje de la juventud y otras cosas menos quiméricas pero no menos terribles como la revancha social y el llamado a la violencia revolucionaria.

ADVERTENCIA: Advierto que no tengo intenciones: ni de recurrir a un consuelo de tontos por saber que el mal es de muchos, ni de entrar en un conformismo actual por saber que antes era peor, y mucho menos de desmotivar el activismo actual en pro de corregir a nuestro sistema y gobernantes, pero podría ser interesante notar lo siguiente:

Steven Pinker, científico cognitivo y participante activo de la llamada the third culture y the reality club en EDGE, publicó el libro The Better Angels of our Nature en donde demuestra que tendemos a tener una percepción fatalista de nuestra realidad. Esto se parece al argumento que seguramente subyace en la política de nuestro gobierno actual que optó por no hacer énfasis en los problemas de seguridad, para mantener una mejor percepción a que si se pone al centro como primer encomienda. Por la gravedad de lo sucedido, esto no pudo seguir igual, y produjo que entonces se culpe al gobierno de estar subestimando un problema, que incluso ahora se le ha trepado hasta el cuello, o más. Y sin embargo, después de todo, la tesis de Pinker podría ser cierta, y aplicable en nuestro país. Parafraseando la sinopsis del libro: se suele expresar -¿En qué se está convirtiendo este Mundo? y rara vez se pregunte -¿Qué tanto es peor que antes? En su libro muestra que el presente siempre ha sido mejor que el pasado en términos de civilidad. Con la ayuda de más de un centenar de gráficos y mapas, Pinker presenta asombrosamente cómo, en estricto apego a los números y proporciones, el mundo es cada vez un mejor lugar.

16076785 image  pinker_angels-450_sam_3688a pinker-fig-3-3 Screen-Shot-2013-05-05-at-10.02.04-PM untitled-1-01 zrx_image9

No nos vendría nada mal tener claras nuestras estadísticas propias, y repito, sin el afán de frenar, ni siquiera disminuir, el activismo que se ha desencadenado a raíz de los hechos. Incluso estoy convencido que es este tipo de hacer-conciencia de los acontecimientos que, efectivamente, cada día puede avanzarse hacia un mejor mañana. Lo que no comprendo es que no puedan percibirse las cosas buenas que se han alcanzado, y que se reflejan en la realidad cotidiana. Por ejemplo, que tengamos una república y un federalismo en buen funcionamiento, podría marcar la diferencia entre un crimen de estado y otro, (crímenes al fin). Los hay otros ejemplos muy obvios como la libertad de manifestación, la libertad de expresión, y otros que nos parecen muy poco consoladores pero no menos importantes. Antes sería impensable pensar en una fiscalía especial para investigar a un primer mandatario.

Podría apostar a que algunas gráficas mostrarían que los delitos graves son cometidos por un porcentaje muy menor en la población, y creciente según fueran siendo menos graves. Sería relevante ver como el comportamiento de grupos relativamente pequeños, pueden afectar a todos los demás de una manera tan importante, porque aunque viéramos la proporción pequeña, el grado de daño que infligen puede ser enorme, y aquí pudiera ser más importante quizás, el daño causado por un delito menor, como algunos derivados de la corrupción en los gobiernos o en grandes instituciones privadas, dícese de cuello blanco. Algo como el robo hormiga en los supermercados que puede resultar mucho más letal que los grandes asaltos.

Pero nada de esto lo veremos hasta que tuviéramos esas gráficas, números y proporciones contrastadas entre sí, y especialmente proyectadas transversalmente en el tiempo, en un tipo de investigación como la de Pinker. De hecho, en su estudio puede verse que nuestro país y nuestra zona, se encuentra en un lugar donde el desarrollo civilizatorio es menor que en otros sitios, y por ende más violento. Tal vez en estos momentos, efectivamente se registre un retroceso, como muchos fatalistas anuncian, pero no estaría de más tener estas referencias mas claras.

Admito que no podría aceptar que todo este camino fantástico de luchas revolucionarias, liberaciones, ilustraciones, convenciones, triunfos de la razón y el pensamiento, acaben siendo inculpadas de ser las responsables de la decadencia y no como el sustrato de un mundo cada vez mejor.

Insisto en lo bueno de lo terrible. No estamos en una lucha de los buenos contra los malos.

Interestelar

¿Qué si es una buena película? A mí sí me lo parece, pero de entrada soy afecto a las películas de ciencia ficción. Habrá que preguntar a quienes no son tan afectos a esta.

¿Qué si es la mejor película de Christopher Nolan? Yo prefiero Inception en todo sentido, pero me parece excelente.

¿Qué cosas me parecen lo mejor? Creo que aquí tanto el Argumento como la factura son igualmente buenas.

Del Argumento hay que advertir, como se ha hecho de manera oficial y no oficialmente, de los antecedentes que pudieron haber influido: Odisea 2001 por Kubrick y Contacto por Zemeckis. Inclusive, a mí me recordó a El Abismo de Cameron. En las tres se conjuga la esperanza por entrar en contacto con ‘ellos’, los alienígenas que podrían iluminar y rescatar a la humanidad de su catástrofe.

En los inicios de la película se da una situación sarcástica, donde el protagonista Cooper, ex piloto y de convicciones científicas, tiene que presentarse en la escuela de su hija a hablar con el director y una maestra. Al parecer, ella es culpable de haber llevado un libro antiguo y esparcido el rumor de que las misiones Apollo habían sido exitosas de colocar hombres en la Luna, y no como los libros corregidos lo decían ya, como una farsa para ganar a los Soviéticos. ¿Entonces, no creen que llegamos a la Luna? Les pregunta él. Es clara la posición de la película en torno a esto, y tiene en mí una significación que va mucho más allá.

¿Creemos en nosotros, los humanos, o mejor creemos en ellos, cualquier otro ser aunque sea imaginario?

Por el momento no digo más para no revelar demás, pero una vez vista por todos, sería bueno sentarnos y discutirlo. Me parece una importante señal para quienes puedan tener esperanza, o no, en nuestra especie, el no solamente –creer- un evento histórico sino darse cuenta de lo que ha significado tal hazaña para poder pensar que radica en nuestra propia especie, la esperanza.

Visto en Space.com

Trailers: Read More

Soledad… Loneliness

Continuando con las recomendaciones de mi hijo, en esta ocasión hablando de la soledad, está este vídeo que para referir a la persona que ha estado más sola y lejos del resto de los humanos, nos habla de Michael Collins, el astronauta que se quedó orbitando la Luna mientras que Neil Armstrong y Buzz Aldrin bajaban a caminar sobre la superficie lunar. Sin embargo, a pesar de esta innegable condición de aislamiento, los hay muchos otros humanos que se sienten más solitarios y abandonados que lo que Collins se pudo haber sentido, y a pesar de estar rodeado de gente.

 

Coincidencias mágicas

Gracias a la recomendación de mi hijo del canal VSauce en Youtube, me encuentro con una divertida argumentación sobre las coincidencias a las que muchos suelen atribuir significaciones mágicas. Como el por qué del encuentro entre dos personas en el sentido romántico, o de sucesos vaticinados con anterioridad, y que parecieran estar cargados de una magia que conocía los destinos, o que los pre-disponía a tal. Las coincidencias son menos raras y menos auténticas si hacemos la matemática de las probabilidades, y sobre todo, si verificamos los antecedentes al respecto.

Especialmente ocupaba mis discusiones con gente que decía ver en los fenómenos naturales actuales, los signos inequívocos de una fatalidad en ciernes, vaticinada por los más célebres profetas de la historia, o de los algunos recientes que intentan serlo. Sin duda que el cambio climático que vivimos es real, y sus efectos son sensibles y evidentes en la actividad meteorológica, pero de eso a que estemos viviendo un inusual, mágico, comportamiento promovido por la ira de un ente divino, hay una gigantesca diferencia.

Hay que saber más sobre la –Ley de Suficientemente Cerca– o del –Principio de Improbabilidad; La palanca de probabilidad; y la Ley de los números verdaderamente muy largos– estudiados en Why Coincidences, Miracles and Rare Events Happens Everyday, por David J. Hand.

Por lo mismo, esas aparentes coincidencias, tienen esa fascinante y misteriosa condición que aquí les llaman Spooky, como de fantasías sacadas de las ficciones donde existe un Vulcaniano de nombre Spock, supongo.

Análisis sobre las fotografías de la misión Apollo 11

Ha sido la tecnología utilizada en los juegos de video, el contribuyente de información científica. NVIDIA, el gigante de los fabricantes de hardware para gráficos, ha recreado las circunstancias geométricas, atmosféricas y lumínicas de las -supuestamente simuladas- fotografías del Apollo 11, en el famoso alunizaje, o conspiración. Como resultado se obtiene una justificada contribución a la posibilidad de su veracidad. Como dice el mismo, no puede ser concluyente, pero puede contribuir a aclarar científicamente algunas dudas sobre la iluminación en las fotografías.

 

 

Véase en NVIDIA y la discusión entera en CLAVIUS

45 Años de la Misión Apollo

apollo45

Aldrin aprovecha los 45 años de la misión APOLLO para intentar apaciguar los rumores que se han hecho de que la tripulación del Apolo 11 vio un OVNI en el espacio. Cuando se le preguntó si creía en los extraterrestres, Aldrin dijo citando Carl Sagan: “Las observaciones extraordinarias requieren pruebas extraordinarias” e incluyó una historia que ha hecho muy entusiastas a aquellos aficionados los ovnis:

On Apollo 11 in route to the Moon, I observed a light out the window that appeared to be moving alongside us. There were many explanations of what that could be, other than another spacecraft from another country or another world – it was either the rocket we had separated from, or the 4 panels that moved away when we extracted the lander from the rocket and we were nose to nose with the two spacecraft. So in the close vicinity, moving away, were 4 panels. And I feel absolutely convinced that we were looking at the sun reflected off of one of these panels. Which one? I don’t know. So technically, the definition could be “unidentified.

Read More

Kubrick or not Kubrick (moonlanding hoax)

sincronia en la luna

Bajo el título de –Teorías Conspiratorias– he venido siguiendo una en especial, el (los) fraude(s) del (los) alunizaje(s) del Apollo 11. ¿Fue real el éxito de las Misiones Apollo o fue solo una recreación fílmica? Pero sobre todo… ¿por qué me resulta importante a mí?

Bueno, creo que este hombre dice mucho de mi sentir (a partir del min 11.07 ) y aquí le traduzco al español.  Se trata del Holandés escritor y director S. G. Collins, quien con prudencia se limita al campo que le ciñe: la fotografía. Misma que es en donde se basan muchos de los argumentos pro y en contra de la hazaña lunar.

Básicamente no pretende demostrar que el hombre llegó o no llegó a la Luna en la misión Apollo, sino que se limita a opinar sobre la imposibilidad de haberse maquinado artificialmente mediante la tecnología cinematográfica que existía en ese tiempo. (Kubrick or not Kubrick)

Es una joya de video pues a pesar de ser breve, prudente, conciso y sencillo, es muy completo. Incluso, aunque usa un poco de ironía, es respetuoso con quienes apoyan y creen en la teoría de la conspiración. El final es genial, no se lo pierdan.

Dice Collins:

Mi preocupación es por la suerte última de -conocer-. Ver la diferencia entre lo que puedes llegar a saber y lo que –quisieras que fuera-, porque eso es lo que pone el –sapiens- en –homo sapiens-. Sin eso eres solo homo. La urgencia de –creer- lleva a la gente a intercambiar parte de su alma a cambio de ser un cómodo –rebelde-. Ok, está bien pero ese paso entre saber que has sido engañado y creer que todo lo demás es una mentira es un paso muy grande. Una vez que estás forzado a hipotetizar (suponer) toda una nueva tecnología para conservar posible tu conspiración, estás dando un paso dentro del reino de la magia. Y requiere una permanente gran fe en cosas que nunca podrás saber con certeza. Es como que necesitas aferrarte a tu sistema de creencias con toda la fuerza de tu mente en contra de todo el abrumador peso de tu propia mente racional. Es lo que mucha gente hace. Lo que es peligroso es que te ciega ante las conspiraciones reales que las autoridades están perpetrando justo en este momento, en que estamos hablando. Hay cosas mucho más importantes que saber si el hombre llegó o no a la luna. Yo no soy americano, pero si fuera la autoridad de los E.U. preferiría que estuvieran cuestionándose el Apollo 11 que las cuestiones patrióticas anti guerra a Irak;  o la problemática de la industria financiera; o la indefinida militarización sin cargo, que son cuestiones reales. Gracias por ver… hey, excelente, llegó mi cheque de la NASA.

.

Otros vídeos relacionados de  MYTH BUSTERS

Read More

Crecimiento vs Calentamiento

Creo que no podemos seguir midiendo el crecimiento en los términos económicos del PIB como se hace hoy en día. Este crecimiento, a parte de los defectos que pueda tener dentro de la teoría económica per se, es en mi opinión, un índice opuesto (o indirectamente proporcional) al calentamiento global. Es decir: Entre mayor sea el crecimiento económico, mayor será la contribución al calentamiento global. Y es que, las naciones aún no se han decidido a crecer mediante otras formas nuevas de energía, ya que esto podría representar un primer, temporal, y drástico descenso en su crecimiento económico y social. No es fácil.

He aquí unas conclusiones preliminares al respecto del CO2 en una investigación económica de SCIELO:

…el proceso de producción involucra un producto bueno y otro malo. El bueno es el producto interno bruto (PIB) y el malo son las emisiones de dióxido de carbono (CO2) ocasionadas por el uso de combustibles de origen fósil. Es posible resumir los resultados en cuatro regularidades:

1) la producción del producto bueno y la del producto malo se incrementan con el proceso de crecimiento económico; la del primero se incrementa con el uso de los insumos trabajo y capital, mientras que la del segundo se acrecienta con el uso del insumo capital;

2) la productividad del trabajo y la razón capital-trabajo se incrementan, mientras que la productividad del capital declina en el proceso de crecimiento económico;

3) las emisiones tanto por unidad de producto como por unidad de trabajo se incrementan durante las primeras etapas del crecimiento económico, para declinar después de alcanzar cierto umbral, este, resultado es consistente con la hipótesis de la curva ambiental de Kuznets;

4) hay grandes diferencias entre países tanto en los niveles como en las tasas de crecimiento del producto malo y del producto bueno, de la productividad del trabajo y de la eficiencia de generación de CO2.

.


.

Visto en NasaScience 

Tocar las fibras de la emoción…

¿Cómo se hace para tocar las fibras más profundas de la emoción humana?

Este vídeo, además de ser una de las más hermosas escenas desempeñadas por un ser humano, podría hacer una seria pregunta científica:

¿Qué es lo que nos conmueve a los seres humanos?

Y podríamos situar la discusión desde dos áreas complementarias como la psicológica y la neurociencia. Lo más seguro es que ambas tengan mucho que decir y explicar al respecto.  Alguna vez leí de entre otros, a ese genial neuro-científico Vilayanur S. Ramachandran, diciendo que es posible hacer reír, llorar o enojar, según se estimule un área del cerebro. También se sabe que ciertas ondas y frecuencias sonoras, como las que conforman la música, son capaces de provocar, casi sin razón alguna, sentimientos variados como tristeza o alegría. En sus explicaciones, Ramachandran es mucho más profundo, haciendo ver que las emociones tienen tanto de físico, como de romántico lo creemos.

¿Se emocionaba el bebe con lo que significaba la letra de la canción? No, diríamos todos.

Read More

Noticias sobre el meteorito de Cheliabinsk, Rusia

На Урале водолазы подняли со дна озера фрагмент челябинского метеорита

Dando seguimiento a lo acontecido en Rusia en Febrero, se supone que se ha encontrado un fragmento del meteorito…

Según el comunicado, el fragmento fue hallado el lunes por la noche, pero se perdió a causa de la gran cantidad de sedimentos.

El informe indica que el hallazgo ha sido posible porque en febrero de este año el personal del laboratorio universitario de magnetometría detectó su presencia mediante un estudio magnético, y registraron sus coordenadas, por las que se guio la expedición.

RIA Novosti Alexander Kondratiuk

Miembro de la Comisión de Meteoritos de la Academia Rusa de Ciencias, el profesor Víktor Grojovski señaló este martes, después de haber estudiado el fragmento: “Hoy me han presentado imágenes fotográficas del objeto hallado, que según los miembros de la expedición está ligeramente magnetizado y tiene un cascarrón marrón. He confirmado que se trata efectivamente de un meteorito, no es una piedra”.

Según ha señalado Grojovski, se estima que a día de hoy en la región de Chelábinsk han sido recogidos de 300 a 400 kilogramos de material meteorítico. “De acuerdo con nuestros datos, la pieza principal del meteorito pesa alrededor de media tonelada”, dijo el experto.

El meteorito de Cheliabinsk cayó cerca de esta ciudad el 15 de febrero, provocando el pánico. El análisis químico del cuerpo celeste mostró que pertenece al tipo habitual de meteoritos rocosos. Se cree que el fragmento de más tamaño cayó en el lago Chebarkul.

Texto completo en: http://actualidad.rt.com/actualidad/view/106747-lago-extraer-meteorito-cheliabinsk-rusia

Percepción de la Violencia: Una historia de barbarie vs. civilidad

Believe it or not—and I know most people do not—violence has been in decline over long stretches of time, and we may be living in the most peaceful time in our species’ existence.

sp-Slide070

Así empieza Steven Pinker, cuya bio puede verse aquí , varias de sus conferencias dedicadas a la investigación de una de sus últimas publicaciones: The Better Angels of Our Nature: Why Violence Has Declined. Y aunque parecería que es una campaña contratada por los gobiernos en curso para mejorar su percepción, no lo es.

Read More

COSMOS

Esta serie de TV fue quizás la cosa más influyente de mi pre-adolescencia, cuyas repercusiones aún no han dejado de florecer en mi vida. Carl Sagan es una de las figuras más sobresalientes de mi espectro cultural. Ahora le será el turno a Neil deGrasse Tyson llevar esa voz del cosmos.

¿Matemática del éxito? / Math of Success?

taleb1

Minimizar el error. ¿Se entiende esto? Yo aún lo tengo que estudiar mucho…

Visto en Edge

The point we will be making here is that logically, neither trial and error nor “chance” and serendipity can be behind the gains in technology and empirical science attributed to them. By definition chance cannot lead to long term gains (it would no longer be chance); trial and error cannot be unconditionally effective: errors cause planes to crash, buildings to collapse, and knowledge to regress.

Read More

Orbiting a Black Hole / Orbitando un hoyo negro

From APOD:

Image Credit & Copyright: Robert Nemiroff (MTU)Explanation: What would it look like to orbit a black hole? Since the strong gravity of the black hole can significantly alter light paths, conditions would indeed look strange. For one thing, the entire sky would be visible, since even stars behind the black hole would have their light bent to the observer’s eye. For another, the sky near the black hole would appear significantly distorted, with more and more images of the entire sky visible increasingly near the black hole. Most visually striking, perhaps, is the outermost sky image completely contained inside an easily discernible circle known as the Einstein ring. Orbiting a black hole, as shown in the above scientifically-accurate computer-created illustrative video, will show stars that pass nearly directly behind the black hole as zipping around rapidly near the Einstein ring. Although star images near the Einstein ring may appear to move faster than light, no star is actually moving that quickly. The above video is part of a sequence of videos visually exploring the space near a black hole’s event horizon(Disclosure: Video creator Robert Nemiroff is an editor for APOD.)

Chris Hadfield – the astronaut’s best tweets, photos and videos

From Guardian

Chris Hadfield marked his handover of command of the International Space Station with a remarkable performance of David Bowie’s Space Oddity. Paul Owen runs through the tweeting astronaut’s greatest hits.

tumblr_mmte5y0fku1qz9px0o1_500

    • Colonel Chris Hadfield handed over command of the International Space Station yesterday, and to mark the occasion posted a remarkable performance of David Bowie’s Space Oddity in which he and his guitar float around the space station in a most peculiar way – just the way, in fact, that Bowie might have envisaged when he wrote the 1969 hit.

Hadfield will fly back to earth today in a Russian Soyuz space capsule – a reference to which he shoehorned into his version of Space Oddity – and will land in Kazakhstan around 3pm BST.

The Canadian astronaut has become a social media sensation since arriving at the space station in December and starting to tweet away from over 200 miles above the globe. “Brilliant insight into every schoolboy’s dream,” wrote Liam Rudden on Twitter, while on YouTube conner sup commented wistfully: “i wish u were my dad,” perhaps indicative of two elements of Hadfield’s appeal.

The Bowie video has caused a storm, with jokey conspiracy theories already doing the rounds, Read More

Anthropic Principle . Principio Antrópico

El mundo es necesariamente como es porque hay seres que se preguntan por qué es así”

De lo que parece un juego de palabras, se desprenden también las más profundas preguntas cósmicas, con todo lo que “cósmico” puede significar. Desde una mera observación de hechos físicos hasta la más intrigante reflexión filosófica. Teorías que abren paso a la divagación metafísica, pero también a las únicas explicaciones posibles que tenemos de nuestra existencia. Por lo poco que se pueda entender, el asombro es una tremenda sacudida.

Ver En Wikipedia…

English Read More

El sentido del Universo y de la vida a los 9

Esto es fantástico. ¿Cómo pudo saberlo? ¿No es esto lo ideal en la educación? ¿O es otra especie de adoctrinamiento, como el religioso?

9 year old discusses the meaning of life and the universe:

This is fantastic. How could he know all of this if not in school or parents? Or is this another kind of endoctrination as religious?